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想要开发孩子的智力潜能 家长们应该避免哪些误区?

2017年05月11日 15:53 来源:渠道网

家长们为了提高孩子的智力,总是想尽办法,通过吃一些补脑的营养品等等来进行智力的提升。父母在帮助孩子开发智力的时候,有些误区是应该避免的。下面一起来看一下。

忌因小失大

一些功利心很强的父母,总是期望孩子很早就学有所成,比如背唐诗、记单词、学数学等,可谓去本求末。其实孩子多背几唐诗,多识几个汉字,这一丁点优势很快就会消失,长远来讲对孩子并没有什么特别的好处,假如孩子因为父母刻意的、功利的要求而对学习产生抵触感,就更因小失大了。

忌制定目标

父母总希望孩子的业余时间不被浪费,希望通过培训掌握一项功课以外的技能,于是不少父母为孩子报了各种培训班。这些活动如果不要求必须达到什么目标,仅仅是学习、了解一下,就都具有休闲的性质。

如果父母并不是想通过这些特长培训使之成为孩子今后从事的,或者作为长大以后谋生的手段,也就没有必要制定目标。如果真是这样,那么兴趣班就是培养孩子业余爱好、增长知识,陶冶情趣、调节情绪的好地方,不仅可以丰富孩子的业余生活,还可以提高休闲质量。

忌忽视心理

儿童的身心发展是有先后次序的,早期教育必须在适宜的生理成熟度的基础上进行适时的训练,才能取得好的效果。过早和过晚都会造成对孩子的伤害,我们都知道狼孩儿、猪孩儿的故事,他们就是因为错过了语言和社会规范等各种智能开发的时机。

所以,即便科学家提供良好的条件,也不能使他们赶上普通的孩子的智力水平。而过早的开发孩子的某种智能,不仅达不到预期的效果,还会造成对孩子的伤害。对此,家长朋友应该了解一下孩子敏感期的知识。

忌盲目跟风

有些家人会分享他们的育儿心得,如何使得孩子学习成绩更好,在班里名列前茅,想让自己孩子也效仿效仿。但是家长是否想过,别人家孩子的学习方法未必适合你家的孩子呢?别人家家长给孩子报个钢琴课,你也跟着给孩子报钢琴课,有没有想过,自己家孩子对钢琴是否感兴趣呢?千万不要把别人家孩子的那一套也套在自己孩子身上。

小编寄语:在开发孩子智力的时候,家长应该遵循科学的方法,而不是一味的盲目跟风,适合别人孩子的并不一定时候自己孩子,父母应该根据自己孩子的具体特点来进行智力的开发。

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(责任编辑:lihao)

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